一枝一叶总关情

一枝一叶总关情

文∕汤章涛 

九月十日，是教师们的节日，这一天老师们会收到来自各个方面的祝福。有来自官媒的，有来自学校的，有来自家长的，但这些，都抵不上来自学生的祝福让人感动、让人温暖，让人真心快乐。

吴同学，是我现在所教十四班的学生，他写给我一张贺卡，上面写着：“老师，您的课总是十分有趣，有时又颇有挑战性。您的段子总是让我们开怀大笑。感谢您的无私付出，教师节快乐！”

与学生在一起，课堂就是老师自己的责任田，田地里有一棵棵嫩绿的秧苗。在田里栽种、扶正、撒肥、灌溉、除虫，哪一样不要用心思与讲科学？种地用尽“洪荒之力”是不够的，必须科学到位；光是守护监督是不够的，必须松土松地，宽松适度。课堂如果死气沉沉，沉闷乏味，，是糟糕的课堂，学生一定不喜欢。有趣的课堂会让学生轻松自然，开心快乐，回味无穷。

 “汤老师，您与全班同学相处了这么久，给我们带来了很多快乐，老师您很幽默，每次见到您都是呈现出很开心的样子，希望老师您能一直这样开心，快乐下去。祝老师教师节快乐！”

                                       初三(11)班全班同学

这是我现在所教初三（11）班的孩子集体送的一张贺卡，贺卡是班长与课代表一起送来的。（11）班是我从孩子们初一进校时接下来的班，初二（下）学期，由于接了初三直升班（自主班）的教学任务，所以，学习帮我拿下了当时的初二（11）班。后来孩子见了我总问我，“老师，您为什么不教我们班哟？”、“老师，您还会教我们班么？我总是点点头，说会的。如今，已是新的初三了，学校又重新让我接回了十一班，孩子们很开心，我又重新回到了他们身边。

“老师：虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师，亲爱的老师，节日快乐！”

这是我手机里收到的一条短信，落款没有署名。但我知道，它一定是我教过的学生发来的，也许孩子当年比较调皮，自认为成绩一般，但现在孩子善良、真诚、懂事了。一个老师面对学生，不能眼睛死死盯着几科分数，分数说明不了什么，只说明某方面他知道的多一些，仅此而已。我们老师要多关注孩子的为人处事，与人交往。

“重回母校，感谢每一位辛勤付出的老师，忘记拍男神老师的照片了。不过，今天过了一把老师瘾，帮老师改了作业。”这是我的学生超超留在她微信里的一段文字。

超超是我零五级的学生，她已经医学本科毕业，今年考取了研究生，特意拎着大包小包来学校看我。看到我桌上垒起的高高一堆作业，她提起笔帮我批改，就像十年前，帮我登分、收发作业一样认真。十年前她还是一个孩子，现在已经长大成人，我欣赏她的认真与仔细，现在又多了一份执着。她说，她很想当老师，可现在做了医生，还是老师好呀。我想，老师好就好在，每年总有学生们会聊起他们，会想起他们，会念起他们。

      收起孩子们送给我的贺卡，习惯于将贺卡叠好放进自己的一个盒子里。不小心里面溜出一张老卡，我捡起来，展开一看，是一行行熟悉的字迹。

亲爱的汤老师：

不知不觉，两年的初中时光已经过去，转眼间我们已经成为了一名初三的学生。在这两年中，有酸甜苦辣，有欢笑有汗水也有泪水。我们走的每一步，前进的每一步都有您的陪伴与指引。感谢您的教诲，您的严格，您的“偶尔唠叨”，感谢您一次又一次地给我机会，让我了解与认识其他地区的风俗与教学方式等对我的人生，对我未来的发展有极大帮助的事物。初三来了，我将全力以赴朝我得目标前进、拼搏。我们班有很多实力非常强的同学，他们非常的优秀，是我得榜样与目标。不论结果如何，我都将尽我最大的努力在接下来的时间里冲刺。我也坚信，付出就一定会有收获。

在这个节日里，真心地祝愿您事业顺利、身体健康，开心幸福。教师节快乐！

感谢您对我的鼓励、信任、包容与支持，我也相信自己有能力实现我的目标，让我们共同进步，我以身处14班为荣，愿有一天14班能以我为荣！ 

  您永远的学生：叶菁菁

2013年9月10日

这是三年前，我的学生菁菁写给我的教师节贺卡。

菁菁已经读高三了，今年暑假菁菁去了美国夏校，现在雅思已经通过，要去美国读大学。看到这张贺卡，回忆往事，往事一幕幕就在眼前浮动。

“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。”“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”如今，在教育这个行业，我已经度过了十多个春秋，我将一如既往地继续耕耘下去，这里面尽管有诸多困难与无奈，但我依然愿意做一个幸福的播种人，充满敬意地生活。

（2016年9月10日）

 （作者：汤章涛，中学高级教师，市学科带头人，省骨干教师。曾赴美国、日本、香港交流学习。）

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